儿歌，是我国民间文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化和道德观念。在儿歌中，成语作为一种独特的语言表达形式，既传承了中华文化的精髓，又体现了时代的变迁。本文将从儿歌中的成语入手，探讨其传承与创新的关系，以期为我国传统文化的发展提供一些启示。
一、儿歌中的成语传承
1. 成语的历史渊源
成语，起源于古代汉语，是汉语词汇的重要组成部分。它由四个字组成，具有简洁、形象、寓意深刻的特点。在儿歌中，成语作为一种表达方式，既保留了成语的原意，又赋予其新的生命力。
2. 儿歌中的成语传承
（1）儿歌中的成语寓意丰富。如《小星星》中的“闪闪发光”，寓意着勇敢、坚定；《两只老虎》中的“不怕困难”，寓意着勇敢、顽强。
（2）儿歌中的成语贴近生活。如《小燕子》中的“飞来飞去”，描绘了小燕子在蓝天白云下的欢快生活；《小螺号》中的“吹吹打打”，展现了孩子们欢快的童年时光。
（3）儿歌中的成语易于传唱。如《两只老虎》中的“两只老虎，跑得快”，节奏明快，易于传唱。
二、儿歌中的成语创新
1. 成语在儿歌中的创新表现
（1）成语的谐音运用。如《小鸭子》中的“嘎嘎嘎”，运用了“嘎嘎”与“嘎”的谐音，使儿歌更具趣味性。
（2）成语的变体运用。如《小兔子乖乖》中的“蹦蹦跳跳”，将成语“蹦蹦跳跳”进行变体，使儿歌更生动。
（3）成语的寓意拓展。如《小猫咪》中的“喵喵叫”，将成语“喵喵叫”的寓意拓展为猫咪的可爱与活泼。
2. 成语创新的意义
（1）丰富儿歌的表现形式。成语的创新运用，使儿歌更具趣味性和表现力。
（2）传承与发展中华文化。成语的创新，使传统文化在儿歌中得到传承与发展。
三、儿歌成语传承与创新的启示
1. 坚持传承与创新的相结合。在传承儿歌成语的基础上，不断创新，使儿歌更具时代特色。
2. 注重儿歌的教育意义。儿歌中的成语，既有教育意义，又具有娱乐性，有利于培养孩子们的道德观念和审美情趣。
3. 发挥儿歌的社会功能。儿歌成语的传承与创新，有助于弘扬民族精神，增强民族凝聚力。
儿歌中的成语，既是中华文化的瑰宝，又是时代创新的产物。在传承与创新的交融中，儿歌成语为我国传统文化的发展注入了新的活力。让我们共同努力，让儿歌成语在新时代绽放更加璀璨的光彩。
